Курс обучения «Реклама 2.0 — реклама, которая продаёт».
Как маркетологи учат маркетологов.
Как маркетологи учат маркетологов.
Курс обучения «Реклама 2.0 — реклама, которая продает» разработан и организован участниками Клуба маркетологов совместно с Учебно-деловым центром Вятской ТПП.
Курс оказался очень востребован. Ещё бы, ведь участники получают не только основу, но и навык создания продающей рекламы. По результатам анкетирования 95 % учеников, прошедших обучение на курсе, отметили, что это было лучшее обучение в их жизни.
Сейчас курс вышел в «свободное плавание» и проходит в рамках проекта Бизнес — школа Алексея Обжерина «Технология роста».
Содержание курса основано на материалах, подготовленных на встречах Клуба маркетологов и дополнен практическими примерами и собственными наработками руководителя Клуба — Алексея Обжерина. Практическая направленность — это главная особенность курса.
Из каких разделов состоит курс?
В чём уникальность курса?
Кто учился на курсе?
Руководители и маркетологи самых разных компаний. Вот некоторые из них:
Курс оказался очень востребован. Ещё бы, ведь участники получают не только основу, но и навык создания продающей рекламы. По результатам анкетирования 95 % учеников, прошедших обучение на курсе, отметили, что это было лучшее обучение в их жизни.
Сейчас курс вышел в «свободное плавание» и проходит в рамках проекта Бизнес — школа Алексея Обжерина «Технология роста».
Содержание курса основано на материалах, подготовленных на встречах Клуба маркетологов и дополнен практическими примерами и собственными наработками руководителя Клуба — Алексея Обжерина. Практическая направленность — это главная особенность курса.
Из каких разделов состоит курс?
- Продающие тексты, статьи, на сайт, коммерческие предложения, рассылки.
- Продающий сайт: коридор продаж, треугольник продаж, отсутствие «вампиров».
- Плакаты и билборды — как успеть продать за 1,5 секунды?
- ТВ-реклама, как отличить продающую от непродающей?
- Тестирование — почему мы не тестируем?
- Медиапланирование и структура каналов коммуникаций — за сколько времени люди забудут вашу рекламу на ТВ или билборде?
- Можем ли мы использовать нестандартные, но эффективные виды рекламы?
- Как оценить эффективность нашей рекламы?
- Что нужно сделать, чтобы упаковка тоже помогала продавать?
- И, наконец, как убедить директора в необходимости смены подходов и обучения?
В чём уникальность курса?
- Копирайтинг — основа курса, так как любое рекламное сообщение содержит текст, который должен привлечь внимание покупателя и побудить к действию.
- Уникальный формат — возможно, самый длительный курс в Кирове, 14 занятий в течение 2 месяцев.
- Курс проходил в вечернее время — слушатели могли учиться без отрыва от работы.
- Курс рассчитан на практическое обучение, поэтому слушатели выполняют 13 домашних заданий, 1 контрольную работу и сдают 1 устный экзамен. А также каждый пишет продающий текст для своей компании.
- На курсе нет раздаток, нет лекций в традиционном понимании, почти нет надписей на доске. Форма обучения — через презентации. Все участники отметили эффективность такой формы обучения. Каждый участник получает презентации в удобном для обучения формате.
- В конце обучения каждый слушатель получает Сертификат.
Кто учился на курсе?
Руководители и маркетологи самых разных компаний. Вот некоторые из них:
А что говорят сами участники?
Анна Лавровская, менеджер по маркетингу АСПЕКТ СПб:
«Опять делаешь домашнее задание? Ну и требования у вас — прямо как в институте!» — удивился мой коллега.
Да, курс «Реклама 2.0» сильно отличается от привычных бизнес-тренингов. Ведь как там зачастую бывает? Посидели, послушали, всё здорово, надо применять… но почему-то ничего не сделали. А здесь — приходится делать. А то двойку поставят ???? Зато в итоге у тебя в руках оказывается свой настоящий текст: бери и публикуй на сайте. Или отправляй в письме. Или делай листовку. И кроме этого, в голове остается практическое умение, поэтому можно писать следующие тексты.
Признаться, хоть я и знала о курсе довольно много заранее, но всё равно он превзошел мои ожидания — практической пользы оказалось больше.
Но обнаружился и недостаток: курс отнимает много времени. Не стоит рассчитывать, что вы будете тратить лишь 6 часов в неделю на занятия. Не меньше времени нужно запланировать на выполнение домашних заданий. …Но иначе это был бы просто очередной семинар, а не реально эффективный учебный курс.
Вячеслав Коршунов, владелец магазина «Магия Тепла»:
ХОЧУ поделиться радостью!
Я не особо верил, что кто-то что-то читает на сайтах. Тем более длинные статьи. Поэтому было некоторое недоверие к курсу и к тому, что мы учимся чему-то ненужному и пустому…
Но… 3 дня назад поставил статью, написанную на курсе на сайт. Сегодня провел пару часов в Вебвизоре!
Это, конечно, культурный шок! Пока не так много переходов на статью, но практически все кто сморят, — прочитывают! Дочитывают до конца. Пересматривают раздел «Человеческое отношение к гарантийным обязательствам».
Некоторые по 2-3 раза! Многие потом долго еще ходят и ищут что-то в каталоге водонагревателей! Это мечта!
Надо писать больше текстов! Еще длиннее текстов!
Еще лучше текстов!
Люди читают!
P.S. Кстати, и поисковики стали нас индексировать сайт выше. Например, по запросу «водонагреватель» и все ставит в тройку!
Ждем, когда проиндексируют на первое место! Должны бы!
Константин Чебыкин, руководитель отдела маркетинга и продаж, завод Орбита:
Это не семинар — 4 часа послушал, ушел и забыл. Это глубокое погружение в проблему, это пропускание их через себя во время выполнения домашних заданий.
Это — система, которая четко указывает, когда и как нужно делать именно продающую рекламу.
Оглядываясь назад, я понимаю, что теперь я не запустил бы много рекламных роликов, которые допускал до эфира раньше.
Четкая структура материала помогает выявлять проблемные места в существующей рекламе и делать изначально эффективную новую рекламу.
Елена Степанова, начальник отдела маркетинга компании «Два Андрея»:
Курс получился очень интересный, познавательный. Все знания, полученные в процессе обучения, сразу внедрялись, и ещё будут внедряться в работу. Я повысила свою личную компетенцию. Чувствую в себе силы творить на благо родной компании. Я научилась писать продающие тексты — это круто!
Александра Злобина, маркетолог ООО «Кировская молочная компания»:
Самая главная для меня выгода от курса — это умение отличить плохую рекламу от хорошей, продающую от не продающей. Выбрав правильные ориентиры, мы сможем сделать по-настоящему грамотную рекламу. Рекламу, которая продаёт, а не «осваивает» маркетинговый бюджет.
Несколько фотографий
Идет контрольная работа: участники анализируют текст из газеты на соответствие правилам копирайтинга.
Анна Лавровская, менеджер по маркетингу АСПЕКТ СПб:
«Опять делаешь домашнее задание? Ну и требования у вас — прямо как в институте!» — удивился мой коллега.
Да, курс «Реклама 2.0» сильно отличается от привычных бизнес-тренингов. Ведь как там зачастую бывает? Посидели, послушали, всё здорово, надо применять… но почему-то ничего не сделали. А здесь — приходится делать. А то двойку поставят ???? Зато в итоге у тебя в руках оказывается свой настоящий текст: бери и публикуй на сайте. Или отправляй в письме. Или делай листовку. И кроме этого, в голове остается практическое умение, поэтому можно писать следующие тексты.
Признаться, хоть я и знала о курсе довольно много заранее, но всё равно он превзошел мои ожидания — практической пользы оказалось больше.
Но обнаружился и недостаток: курс отнимает много времени. Не стоит рассчитывать, что вы будете тратить лишь 6 часов в неделю на занятия. Не меньше времени нужно запланировать на выполнение домашних заданий. …Но иначе это был бы просто очередной семинар, а не реально эффективный учебный курс.
Вячеслав Коршунов, владелец магазина «Магия Тепла»:
ХОЧУ поделиться радостью!
Я не особо верил, что кто-то что-то читает на сайтах. Тем более длинные статьи. Поэтому было некоторое недоверие к курсу и к тому, что мы учимся чему-то ненужному и пустому…
Но… 3 дня назад поставил статью, написанную на курсе на сайт. Сегодня провел пару часов в Вебвизоре!
Это, конечно, культурный шок! Пока не так много переходов на статью, но практически все кто сморят, — прочитывают! Дочитывают до конца. Пересматривают раздел «Человеческое отношение к гарантийным обязательствам».
Некоторые по 2-3 раза! Многие потом долго еще ходят и ищут что-то в каталоге водонагревателей! Это мечта!
Надо писать больше текстов! Еще длиннее текстов!
Еще лучше текстов!
Люди читают!
P.S. Кстати, и поисковики стали нас индексировать сайт выше. Например, по запросу «водонагреватель» и все ставит в тройку!
Ждем, когда проиндексируют на первое место! Должны бы!
Константин Чебыкин, руководитель отдела маркетинга и продаж, завод Орбита:
Это не семинар — 4 часа послушал, ушел и забыл. Это глубокое погружение в проблему, это пропускание их через себя во время выполнения домашних заданий.
Это — система, которая четко указывает, когда и как нужно делать именно продающую рекламу.
Оглядываясь назад, я понимаю, что теперь я не запустил бы много рекламных роликов, которые допускал до эфира раньше.
Четкая структура материала помогает выявлять проблемные места в существующей рекламе и делать изначально эффективную новую рекламу.
Елена Степанова, начальник отдела маркетинга компании «Два Андрея»:
Курс получился очень интересный, познавательный. Все знания, полученные в процессе обучения, сразу внедрялись, и ещё будут внедряться в работу. Я повысила свою личную компетенцию. Чувствую в себе силы творить на благо родной компании. Я научилась писать продающие тексты — это круто!
Александра Злобина, маркетолог ООО «Кировская молочная компания»:
Самая главная для меня выгода от курса — это умение отличить плохую рекламу от хорошей, продающую от не продающей. Выбрав правильные ориентиры, мы сможем сделать по-настоящему грамотную рекламу. Рекламу, которая продаёт, а не «осваивает» маркетинговый бюджет.
Несколько фотографий
Идет контрольная работа: участники анализируют текст из газеты на соответствие правилам копирайтинга.
Разбирать домашние задания — это весело ????
Работаем в парах — помогаем друг другу выявить проблему клиента.
12 потоков обучения и 124 выпускника — все не поместились :)
